|
課程名稱 |
遺傳學實驗
GENETICS LAB. |
|
開課學期 |
98-2 |
|
授課對象 |
農藝學系 |
|
授課教師 |
陳凱儀 |
|
課號 |
Agron2009 |
|
課程識別碼 |
601 23200 |
|
班次 |
02 |
|
學分 |
1 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
|
上課地點 |
農藝108 |
|
備註 |
教室:農藝108,110
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號雙號
總人數上限：23人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/982_601_23200_2 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程透過噬菌體、果蠅、玉米等幾種模式生物的遺傳實驗，演譯古典遺傳學的重要理論。此外，也配合本系高階遺傳學與育種學課程的需求，及早讓本系學生體驗「分子標記」等實驗工具。 |
|
課程目標 |
本課程透過幾個「古典遺傳學」經典實驗的實作，配合遺傳學演講的課程進度，讓學生能夠透過實驗的實作，強化課堂上較為抽象之遺傳學原理的理解。此外，也及早讓本系學生體驗「分子標記」等重要遺傳育種研究的實驗工具。 |
|
課程要求 |
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 |
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
實驗報告 |
100% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/23 |
課程介紹、分組 |
|
第2週 |
3/02 |
科學研究與報告篆寫
(圖書館資源介紹)
|
|
第3週 |
3/09 |
古典遺傳學：解剖顯微鏡使用、
果蠅形態觀察(性連遺傳實驗準備)
|
|
第4週 |
3/16 |
古典遺傳學：孟德爾遺傳定律、
與卡方適合性測驗 (玉米)
|
|
第5週 |
3/23 |
古典遺傳學：性聯遺傳 (果蠅) |
|
第6週 |
3/30 |
古典遺傳學：互補性測驗 (果蠅) |
|
第7週 |
4/06 |
溫書假 |
|
第8週 |
4/13 |
古典遺傳學：誘變實驗 (水稻) |
|
第9週 |
4/20 |
古典遺傳學：連鎖圖譜建立 (果蠅) |
|
第10週 |
4/27 |
古典遺傳學：基因的界定 (噬菌體) |
|
第11週 |
5/04 |
細胞遺傳學：光學顯微鏡使用、
有絲分裂觀察 (蠶豆)
|
|
第12週 |
5/11 |
細胞遺傳學：減數分裂觀察 (玉米) |
|
第13週 |
5/18 |
族群遺傳學：遺傳漂變的模擬 |
|
第14週 |
5/25 |
DNA 抽取與純化 |
|
第15週 |
6/01 |
DNA 片段擴增 |
|
第16週 |
6/08 |
DNA 片段電泳 |
|
第17週 |
6/15 |
分子標記遺傳圖譜的建構 |
|